Технологии критериального и формирующего оценивания метапредметных результатов обучения по химии

У меня новость! 

С 18 октября по 4 ноября я - участница регионального сетевого тренинга "Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде".

Данный тренинг призван ответить на вопросы:

Какие цифровые ресурсы помогают учителю быстро и легко получать обратную связь и предоставлять ее обучающимся?

Каким образом можно задействовать каждый из цифровых ресурсов в  образовательной  деятельности?

Как технически создать учебные материалы при помощи описанных инструментов?

Какие цифровые ресурсы подходят для домашней работы, а  какие нет?

Можно ли получить быстро обратную связь, если у обучающихся  нет смартфонов?

Я надеюсь, что работа в сетевом тренинге позволит мне расшитиь свои компетенции в указанной области.

А новости продвижения по цифровому пространству вы сможете узнать в моем личном дневнике.

Московский международный Салон образования

С 6 по 8 октября 2021 года в гибридном формате – в выставочном комплексе «Крокус Экспо» и на собственной коммуникационной digital-платформе «ММСО.Коннект» - прошел VIII Московский международный Салон образования.

Главная тема года: «Границы новой реальности. Доверие. Диалог. Платформа».

Это крупнейшее мероприятие в сфере образования в России, открытый форум и самая масштабная в стране выставка новых образовательных технологий, инфраструктурных и интеллектуальных решений.

В рамках Салона можно было в дистанционном режиме ознакомиться с новинками технических средств обучения, цифровыми ресурсами, предлагаемыми разными образовательными платформами, пообщаться со специалистами из разных предметных областей, послушать лекции, семинары ведущих педагогов страны.

Не хватало времени, чтобы охватить все интересующие области и предложенные мероприятия.

Спасибо организаторам!

Нобелевскую премию по химии присудили за асимметрический органокатализ

Лауреатами Нобелевской премии по химии в 2021 году стали Бенджамин Лист (Германия) и Дэвид Макмиллан (США). Премия присуждена за развитие асимметрического органокатализа.

В 20-м веке считалось, что существует всего два типа катализаторов – веществ, ускоряющих химические реакции: металлы и ферменты. Независимо друг от друга Лист и Макмиллан разработали новый способ построения молекул – асимметричный органокатализ, основанный на малых органических молекулах. На его основе ведутся исследования новых фармацевтических препаратов, кроме того, он помогает сделать химию более экологичной, говорится в пресс-релизе Нобелевского комитета. Работы обоих лауреатов увидели свет 2000-м году.

"Органокатализ развивается с поразительной скоростью. Используя такие реакции, исследователи могут теперь более эффективно создавать что угодно, начиная от новых фармацевтических препаратов до молекул, которые могут поглощать свет в солнечных батареях", - отмечается в нем.

Лист понял, что одна из самых маленьких аминокислот – пролин – может работать катализатором сама по себе. В ходе своего исследования он заметил, что некоторые катализаторы имеют отношение к двум типам. В одних клетках человека есть ферменты с атомом металла там, где идет реакция. В других ферментах происходит реакция без него, обходясь действиями аминокислот. Таким образом, был сделан вывод, что аминокислоты можно выделить из молекулы фермента и они останутся катализаторами.

Макмиллан сначала работал с катализаторами, где в основе были атомы металлов. Он стремился сделать так, чтобы ферменты ускоряли определенную реакцию, то есть были специфичны. Однако найденные условия были не очень удобными для промышленности. Это побудило Макмиллана заняться небольшими органическими молекулами: он заменил атом металла в катализаторе на ион иминия. Так ученый пришел к тем же выводам, что и его коллега.

Органокатализ назвали асимметрическим, потому что органические катализаторы позволяют получить необходимый изомер вещества благодаря своей специфичности.

Источник - Интерфакс 

Новые стихи по технике безопасности

Химия - наука, без нее никак...
Порешай примерчики и получишь "пять".
Химия - наука вся о веществах.

Ты учи, пожалуйста, химию сейчас. 

Химия - твой друг, ты не забывай,

Формулы учи и почаще вспоминай.

Атласова Алина (2021 г.)

Если капля кислоты попадет на кожу,

Смой немедленно водой с крана, да побольше!

Если ты возьмешь руками кислоту такую,

То разъест она буквально ткань любую.

Казанкова Мария (2021 г.)

Изучаем химию с Агатой Кристи

Стартовал Всероссийский межпредметный командный проект "Изучаем химию с Агатой Кристи". 

На сегодняшний день зарегистрировано 74 команды. География участников простирается от самых западных регионов до Владивостока.

На данный момент команды определились с произведениями А. Кристи, читают их, а в пятницу появится окончательный ход участия в проекте.

От нашей школы тоже есть команда - участница "Мичуринские детективы". В ее состав вошла ученица 7 класса и двое десятилассников. Подробно о оде проекта мы будем ас информировать.

Качество жизни - программа в день Учителя

«Качество жизни» — это программа, организованная телекомпанией Тамбовской области "Новый век" для тех, кто хочет жить здоровой полноценной жизнью и быть счастливым, а также создать вокруг себя комфортное пространство для жизни! Авторами проекта стали Людмила Марченко и Ольга Митрофанова. Они приглашают в стею гостей - профессиональных экспертов и специалистов из разных сфер жизни  - и обсуждают с ними злободневные вопросы и проблемы.

В международный День Учителя гостями программы стали Наталья Рязанова, мастер производственного оучения Мичуринского аграрного колледжа, и ваша покорная слуга - Ушакова Ольга, учитель химии МБОУ СОШ № 2 г. Мичуринска.

В ходе встречи мы обсудили вопрсы, связанные с выбором профессии, началом нашей профессиональной деятельности, роли учителя в современной школе, его способности мотивировать современных детей к процессу познания, и с измененями, происходящими с самими учащимися.

С Днем Учителя!

Уважаемые коллеги!
От души поздравляю вас всех с профессиональным праздником - Днем Учителя!
Что нам нужно для счастья? 
Здоровье! Без него жизнь не мила, нет ни сил, ни возможности реализовывать свои планы. 
Удача! Бывает жаль, что наши труды не доходят до адресата и не получают должной поддержки и понимания. 
Идеи! Куда без них... Идеи - это двигатель прогресса, образовательного в том числе. Главное, чтобы идеи были реалистичными, а рядом находились единомышленники, готовые помочь в их реализации. 
А еще любовь! Иногда понимаешь, что все в этом мире держится только на этом чувстве, оно самое сильное, хотя и хрупкое. Любви вам со стороны учеников, коллег, а главное, своих близких, которые терпят, помогают, не взирая на невыносимые условия, которые мы им подчас создаем.
С праздником!