Телеканал «Наука» подвёл итоги видеоконкурса «Снимай науку!» и назвал победителей

На десятый сезон конкурса поступило более 250 научных видеороликов. Их оценивало авторитетное жюри, а также сами зрители, которые параллельно с работой экспертов могли проголосовать за понравившиеся видео на сайте телеканала. Всего за время голосования, с 23 сентября по 13 октября, за самые необычные и увлекательные ролики было отдано более 2200 голосов. 

Жюри определило победителей в каждой из номинаций: «Профессиональное видео», «Любительское видео» и «Детское видео». Лауреаты 1, 2 и 3-го места во всех категориях получат денежные призы: 100 000, 50 000 и 25 000 рублей соответственно. 

«В этом году нам прислали много разносторонних научных работ: про космос, археологию, географию, медицину, биологию. Особенно мне понравились видео, авторы которых отправлялись в заповедные места и рассказывали об их уникальной природе. Например, в сюжете „На рубеже льдов“, посвящённом Антарктиде, участники исследовали особенности этого континента и его экосистему. Или видео об озере Кардывач, снятое в горах, — красивая, информативная и полезная работа, за которой стоят важные научные задачи. Одно из лучших видео, что я посмотрел в этом году, оказалось в детской номинации: девочка выращивала огурцы. Сама идея, качество эксперимента и подход просто выше всяких похвал», — говорит член жюри Богдан Новосад, победитель видеочасти конкурса «Снимай науку!» 2025 года и ведущий программы «Обуздать углерод» на канале «Наука».

Среди работ победителей этого года — создание молнии в разреженной среде, распознавание закономерности в хаотичном мерцании света, поединок урожая огурцов, научное кино, снятое в Антарктиде, у берегов ледяного континента, сюжет об экспедиции к озеру Кардывач, видеоинтервью с Героем Советского Союза и Российской Федерации рекордсменом Сергеем Крикалёвым и другие. 

Работы победителей видеоконкурса можно посмотреть на сайте.

Атом. Молекула. Химический элемент: моменты исследования

Сегодня на базе МБОУ СОШ № 2 г. Мичуринска прошел муниципальный семинар учителей химии.

С докладом на тему "Организация предпрофильного обучения в МБОУ СОШ № 2 г. Мичуринска" выступила методист школы Мячина Светлана Алексеевна.

Мною был проведен открытый урок в 7 "А" классе по теме "Атомы. Молекулы. Химические элементы". Кроме того, я поделилась с коллегами опытом организации предпрофильного обучения учащихся 7 класса в рамках курса "Химия.

В ходе урока учащиеся не только узнали смысл понятий "атом", "молекула" , "химический элемент", но и провели их сранителный анализ, подкрепив теорию практико-ориентированными заданиями. Мною был использовал региональный компонент и сведения, касающиеся научных разработок Российских ученых.

Семиклассники смогли познакомиться с методами исследования и сами приняли участие в научном моделировании. 

Новая победа в конкурсе "Юность. Наука. Культура"

Продолжается Всероссийский конкурс "Юность. Наука. Культура: путь к успеху".

Пришли очередные результаты. В номинации "Экология" Лауреатом I степени стала моя воспитанница, ученица 6-ого класса МБОУ СОШ № 2 г. Мичуринска Мячина Ангелина!
Ангелина 2 года выполняет исследование качества родниковой воды Капитного источника Свято-Троицкого мужского монастыря г Мичуринска. Она освоила химический, микробиологический и биотестовый анализ.

Ангелина - молодец, у нее все еще впереди!

Как увидеть невидимое

17 октября состоится научный фестиваль, тема которого «Как увидеть невидимое» — рассказ о мире, который окружает нас каждый день, но обычно остаётся за пределами нашего зрения

Цель мероприятия — погрузить аудиторию в фундаментальные тайны мироздания и показать, как современная наука раскрывает секреты Вселенной: от рождения материи до скрытых микроструктур. 

На фестивале будут показаны три документальных фильма телеканала «Наука» из циклов «Большой скачок» о достижениях науки и «Биосфера» о микроорганизмах планеты. 

«Большой скачок. NICA: Как зародилось вещество?» рассказывает о работе учёных в Дубне: они пытаются воссоздать на коллайдере условия ранней Вселенной, чтобы понять, как из раскалённой материи появились привычные нам атомы и звёзды. 

Фильм «Большой скачок. Гравитационные волны» объяснит, как физики впервые поймали гравитационные волны от слияния двух чёрных дыр и почему это перевернуло современную астрономию. 

А в эпизоде «Биосфера. Микромир» учёные раскроют, какую роль сыграли микроорганизмы в формировании современного облика Земли и как сегодня они продолжают влиять на нашу планету. 

Также в рамках фестиваля состоятся мастер-классы и большое научное шоу, которые помогут увидеть то, что обычно скрыто от человеческого глаза: воздушные потоки, волны, поля и свет за пределами видимого спектра.

Перейдите по ссылке...

Отечество: история, культура, природа, этнос

С 7 сентября по 8 октября 2026 года проходил региональный этап Всероссийского конкурса краеведческих исследовательских и проектных работ «Отечество: история, культура, природа, этнос».
На Конкурс была представлена 41 работа из 13 муниципальных округов и городов области по номинациям: «Археология», «Военная история. Поиск“, «История образовательных организаций. Музеи образовательных организаций. Детское движение», «Культурное наследие. Литературное краеведение. Топонимика», «Летопись родного края. Земляки», «Наука и технологии края», «Природное наследие, Архитектура и урбанистика края», «Семья и родословие», «Специальная военная Операция», «Этнография. Геральдика и символика края». 
В Конкурсе приняли участие обучающиеся  по двум возрастным категориям: 10-14 лет и 15-18 лет, в том числе ученица 6 класса МБОУ СОШ № 2 г. Мичуринска Мячина Ангелина в номинации «Культурное наследие. Литературное краеведение. Топонимика». Под моим руководством она проанализировала сказки тамбовских авторов конца XIX - начала XX века.
Жюри оценило творческий подход в написании работ, актуальность и разнообразие заявленных тем, а также значимость проектных работ по изучению отдельных Страниц истории родного края.
По итогам конкурса Мячина Ангелина заняла 2 место в своей номинации в возрастной группе 10 - 14 лет. 
Поздравляем Ангелину и желаем ей дальнейших побед!

Победы на Всероссийском конкурсе!

Учащиеся 11 класса МБОУ СОШ № 2 г. Мичуринска, мои воспитанники, достойно представили свои работы на Всероссийском конкурсе "Юность. Наука. Культура: путь к успеху" в номинации "Педагогика и психология".
Вохидов Хасан стал Лауреатом I степени, Полуляхов Дмитрий и Чепраков Максим - Лауреатами II степени.
Рада за ребят, и за свою работу!

Искусственный интеллект в работе учителя

Сегодня мною успешно вашершены курсы, организованные на платформе "Цифровая экосистема дополнительного профессионального образования" по теме ИИ в работе учителя".

Цель реализации программы: совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области применения технологий искусственного интеллекта (ИИ) в пед. практике, формирование ценностно-смысловых установок относительно трансформации роли учителя в условиях цифровизации общего образования.

В рамках программы рассматривались такие вопросы, как 

•  Государственная политика в сфере общего образования Российской Федерации
• Искусственный интеллект в педагогической практике
• Составление запросов к системам искусственного интеллекта
• Инструменты искусственного интеллекта для педагогической деятельности
• Создание учебных материалов разной модальности средствами искусственного интеллекта
• Применение технологий искусственного интеллекта при проектировании учебных занятий
• Использование технологий ИИ школьниками: проблемы и решения
• Технологии ИИ для совершенствования предметных знаний школьников

С Днем Учителя!

Такой меня увидели ученики 9 А класса

Сегодня хочется поздравить всех коллег! 

Вы не просто передаёте знания — вы растите новое поколение. Учите думать, сомневаться, искать истину и не бояться ошибок. Это работа, которая требует не только ума, но и сердца, терпения и огромной внутренней силы.
Мы живём в эпоху, когда искусственный интеллект становится частью образования: помогает проверять, анализировать, подсказывать, освобождает время. Но никакой алгоритм не заменит живого взгляда, вовремя сказанного слова поддержки, умения увидеть в ребёнке то, что он сам в себе ещё не разглядел. Искусственный интеллект — это инструмент. А учитель — это тот, кто вкладывает в этот инструмент смысл. Естественный интеллект, живая мысль, человеческое участие — всегда были и останутся главными в образовании.
Ваш статус — не просто «профессия». Вы — те, на кого опирается общество. Те, кто каждый день держит на себе будущее. Это высокое призвание, и оно заслуживает глубокого уважения, поддержки и признания.
Пусть ваша работа приносит радость, а не только усталость. Пусть ученики отвечают вам благодарностью, а коллеги — поддержкой.
От всего сердца желаю вам простых человеческих благ: крепкого здоровья, тепла близких, спокойных вечеров, хороших новостей, достатка в доме и тихой радости от того, что вы делаете. Пусть хватает сил, времени и любви — на себя, на семью, на тех, кого вы учите.
С Днём учителя! 

Урок химии в 9 классе «Понятие о химическом равновесии. Факторы, влияющие на скорость химической реакции и положение химического равновесия»

22 сентября на канале "Просвещение" прошел вебинар по теме "Урок химии в 9 классе «Понятие о химическом равновесии. Факторы, влияющие на скорость химической реакции и положение химического равновесия».

Модеоатором выступила Струкова Мария Михайловна, ведущий методист по химии и биологии ГК «Просвещение».

На этом вебинаре мы узнали, как просто и наглядно объяснить ученикам 9 класса, что такое химическое равновесие и какие факторы на него влияют. Мария Михайловна познакомила слушателей с рабочими приёмами, показала готовые примеры и поделилась материалами, которые превращают сложную теорию в понятные и живые уроки. 

Вебинар полезен учителям химии, которые хотят сделать преподавание химии эффективнее.

Обуздать углерод. Алмазы

Из недр земли — в украшения: на телеканале «Наука» выходит фильм «Обуздать углерод. Алмазы».

Премьера состоится 7 сентября в 20:35 и покажет весь путь драгоценных камней — от пыльного карьера до строгой экспертизы, огранки и ювелирного магазина

В фильме «Обуздать углерод. Алмазы» Богдан Новосад вместе с экспертами пронаблюдает историю создания этих камней и покажет, как современные мастера, вооружённые лазерами и компьютерной точностью, превращают природные самородки в идеальные оптические системы.

«Это один из самых зрелищных выпусков. В нём можно увидеть огромные алмазы, одни из самых больших в России, и то, каких причудливых форм и цветов они бывают, а также детально рассмотреть, как из алмазов рождаются бриллианты. Кроме того, в этом выпуске мы будем сжигать настоящий алмаз!» — говорит Богдан Новосад.

В фильме продемонстрируют, как из метана и водорода создают искусственные алмазы и как с помощью облучения электронами получаются их редчайшие оттенки. 

Кусок невзрачного угля и сияющий бриллиант — оба рождены одним и тем же химическим элементом. Но почему один горит в печи, а другой становится эталоном твёрдости и капиталом стоимостью в миллионы? Почему идеальная огранка — это математика? Правда ли, что каждый алмаз ювелирного качества получает паспорт? И что такое «замельчение» и «закрупнение» на языке драгоценных камней?

Все ответы — в новом выпуске цикла «Обуздать углерод» на телеканале «Наука» 7 сентября в 20:35! 

С Днем знаний!

Всех коллег, учащихся и родителей я поздравляю с Днем Знаний!

Начался новый учебный год, а значит, начались новые заботы, проблемы, но и новые встречи, идеи и пути их решения.

Я желаю всем крепкого здоровья, взаимопонимания и мирного неба над головой!

Удачи!