X Всероссийский педагогический конкурс «Моя лучшая методическая разработка»

В данный момент Фондом Образовательной и Научной Деятельности 21 века проводится X Всероссийский педагогический конкурс «Моя лучшая методическая разработка».

Принять участие в нем могут работники образования всех специализаций (педагоги, учителя, воспитатели и т.д.).

Достаточно отправить на конкурс сценарий урока, внеклассного мероприятия, коллективного творческого дела или проекта, реализованного в образовательном учреждении.

Наша работа "Образовательный квест "Химия рядом с нами" для учащихся 9-11-ых классов как средство активизации познавательного интереса учащихся", разработанная совместно ученицей 10 класса Юлией Кусовой и мною, и реализованная в рамках предметной недели химии и биологии в г. Мичуринске, заработала Диплом Победителя I степени и размещена в электронном каталоге нашего издания по ссылке: https://fond21veka.ru/publication/12/23/637966/

5 фактов о Д.И. Менделееве, которых нет в учебнике

 

Христианская традиция. Наши дни

С 5 ноября по 8 декабря 2026 года в Центальном выставочном зале "Манеж" в Москве пройдет Церковно-общественная выставка-форум "Христианская традиция. Наши дни".

В рамках выставки пройдут лекции, экскурсии, специальные мероприятия, показы фильмов и открытые уроки, организованые телепроектом "Классная тема".

Мне выпала честь провести открытый урок по химии 5 и 6 декабря для детей 10 - 16 лет по теме  «Химия цвета: как создавали краски для фресок и икон». Для посещения урока требуется предварительная регистрация.

Экспозиция, посвящённая 80-летию Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла, призвана показать развитие современного церковного искусства в контексте возрождения Русской Православной Церкви на рубеже XX–XXI веков. Посетители увидят, как под первосвятительским омофором Патриарха Кирилла церковное искусство обретало новые формы, сохраняя верность святоотеческому преданию и неразрывную связь с тысячелетней историей России.

С программой выставкиможно ознакомиться здесь 

Химия рядом с нами

С 18 по 28 октября 2026 года в рамках муниципальной недели химии и биологии проходил веб-квест "Химия рядом с нами" для учащихся 9-11 классов школ города Мичуринска.
Квест был реализован в рамках индивидуального проекта ученицы 10 класса нашей школы Кусовой Юлии.

В квесте принимали участие 7 команд из 6 образовательных учреждений. Каждый желающий мог проследить ход мероприятия и работу команд. Квест проходил на платформе chemistry-ryadom.blogspot.com

Три серьезных этапа предполагали освоение предметов химической посуды для проведения анализа продуктов питания, средств бытовой химии и водопроводной воды.

Участники квеста приготавливали собственные химические реактивы и разрабатывали инфографику с результатами анализа воды.

В серьезной борьбе на последнем этапе победу вырвала команда 9 класса МБОУ СОШ № 2 г. Мичуринска "Н2О".

2-е место досталось команде "6 молекул успеха" из МБОУ СОШ № 18.

3-е место поделили команды "Умники и Умницы" и "Инертные молекулы" (МБОУ  СОШ № 1 и МБОУ СОШ № 9).

Поздравляем победителей и призеров!

Телеканал «Наука» подвёл итоги видеоконкурса «Снимай науку!» и назвал победителей

На десятый сезон конкурса поступило более 250 научных видеороликов. Их оценивало авторитетное жюри, а также сами зрители, которые параллельно с работой экспертов могли проголосовать за понравившиеся видео на сайте телеканала. Всего за время голосования, с 23 сентября по 13 октября, за самые необычные и увлекательные ролики было отдано более 2200 голосов. 

Жюри определило победителей в каждой из номинаций: «Профессиональное видео», «Любительское видео» и «Детское видео». Лауреаты 1, 2 и 3-го места во всех категориях получат денежные призы: 100 000, 50 000 и 25 000 рублей соответственно. 

«В этом году нам прислали много разносторонних научных работ: про космос, археологию, географию, медицину, биологию. Особенно мне понравились видео, авторы которых отправлялись в заповедные места и рассказывали об их уникальной природе. Например, в сюжете „На рубеже льдов“, посвящённом Антарктиде, участники исследовали особенности этого континента и его экосистему. Или видео об озере Кардывач, снятое в горах, — красивая, информативная и полезная работа, за которой стоят важные научные задачи. Одно из лучших видео, что я посмотрел в этом году, оказалось в детской номинации: девочка выращивала огурцы. Сама идея, качество эксперимента и подход просто выше всяких похвал», — говорит член жюри Богдан Новосад, победитель видеочасти конкурса «Снимай науку!» 2025 года и ведущий программы «Обуздать углерод» на канале «Наука».

Среди работ победителей этого года — создание молнии в разреженной среде, распознавание закономерности в хаотичном мерцании света, поединок урожая огурцов, научное кино, снятое в Антарктиде, у берегов ледяного континента, сюжет об экспедиции к озеру Кардывач, видеоинтервью с Героем Советского Союза и Российской Федерации рекордсменом Сергеем Крикалёвым и другие. 

Работы победителей видеоконкурса можно посмотреть на сайте.

Атом. Молекула. Химический элемент: моменты исследования

Сегодня на базе МБОУ СОШ № 2 г. Мичуринска прошел муниципальный семинар учителей химии.

С докладом на тему "Организация предпрофильного обучения в МБОУ СОШ № 2 г. Мичуринска" выступила методист школы Мячина Светлана Алексеевна.

Мною был проведен открытый урок в 7 "А" классе по теме "Атомы. Молекулы. Химические элементы". Кроме того, я поделилась с коллегами опытом организации предпрофильного обучения учащихся 7 класса в рамках курса "Химия.

В ходе урока учащиеся не только узнали смысл понятий "атом", "молекула" , "химический элемент", но и провели их сранителный анализ, подкрепив теорию практико-ориентированными заданиями. Мною был использовал региональный компонент и сведения, касающиеся научных разработок Российских ученых.

Семиклассники смогли познакомиться с методами исследования и сами приняли участие в научном моделировании. 

Новая победа в конкурсе "Юность. Наука. Культура"

Продолжается Всероссийский конкурс "Юность. Наука. Культура: путь к успеху".

Пришли очередные результаты. В номинации "Экология" Лауреатом I степени стала моя воспитанница, ученица 6-ого класса МБОУ СОШ № 2 г. Мичуринска Мячина Ангелина!
Ангелина 2 года выполняет исследование качества родниковой воды Капитного источника Свято-Троицкого мужского монастыря г Мичуринска. Она освоила химический, микробиологический и биотестовый анализ.

Ангелина - молодец, у нее все еще впереди!

Как увидеть невидимое

17 октября состоится научный фестиваль, тема которого «Как увидеть невидимое» — рассказ о мире, который окружает нас каждый день, но обычно остаётся за пределами нашего зрения

Цель мероприятия — погрузить аудиторию в фундаментальные тайны мироздания и показать, как современная наука раскрывает секреты Вселенной: от рождения материи до скрытых микроструктур. 

На фестивале будут показаны три документальных фильма телеканала «Наука» из циклов «Большой скачок» о достижениях науки и «Биосфера» о микроорганизмах планеты. 

«Большой скачок. NICA: Как зародилось вещество?» рассказывает о работе учёных в Дубне: они пытаются воссоздать на коллайдере условия ранней Вселенной, чтобы понять, как из раскалённой материи появились привычные нам атомы и звёзды. 

Фильм «Большой скачок. Гравитационные волны» объяснит, как физики впервые поймали гравитационные волны от слияния двух чёрных дыр и почему это перевернуло современную астрономию. 

А в эпизоде «Биосфера. Микромир» учёные раскроют, какую роль сыграли микроорганизмы в формировании современного облика Земли и как сегодня они продолжают влиять на нашу планету. 

Также в рамках фестиваля состоятся мастер-классы и большое научное шоу, которые помогут увидеть то, что обычно скрыто от человеческого глаза: воздушные потоки, волны, поля и свет за пределами видимого спектра.

Перейдите по ссылке...

Отечество: история, культура, природа, этнос

С 7 сентября по 8 октября 2026 года проходил региональный этап Всероссийского конкурса краеведческих исследовательских и проектных работ «Отечество: история, культура, природа, этнос».
На Конкурс была представлена 41 работа из 13 муниципальных округов и городов области по номинациям: «Археология», «Военная история. Поиск“, «История образовательных организаций. Музеи образовательных организаций. Детское движение», «Культурное наследие. Литературное краеведение. Топонимика», «Летопись родного края. Земляки», «Наука и технологии края», «Природное наследие, Архитектура и урбанистика края», «Семья и родословие», «Специальная военная Операция», «Этнография. Геральдика и символика края». 
В Конкурсе приняли участие обучающиеся  по двум возрастным категориям: 10-14 лет и 15-18 лет, в том числе ученица 6 класса МБОУ СОШ № 2 г. Мичуринска Мячина Ангелина в номинации «Культурное наследие. Литературное краеведение. Топонимика». Под моим руководством она проанализировала сказки тамбовских авторов конца XIX - начала XX века.
Жюри оценило творческий подход в написании работ, актуальность и разнообразие заявленных тем, а также значимость проектных работ по изучению отдельных Страниц истории родного края.
По итогам конкурса Мячина Ангелина заняла 2 место в своей номинации в возрастной группе 10 - 14 лет. 
Поздравляем Ангелину и желаем ей дальнейших побед!

Победы на Всероссийском конкурсе!

Учащиеся 11 класса МБОУ СОШ № 2 г. Мичуринска, мои воспитанники, достойно представили свои работы на Всероссийском конкурсе "Юность. Наука. Культура: путь к успеху" в номинации "Педагогика и психология".
Вохидов Хасан стал Лауреатом I степени, Полуляхов Дмитрий и Чепраков Максим - Лауреатами II степени.
Рада за ребят, и за свою работу!

Искусственный интеллект в работе учителя

Сегодня мною успешно вашершены курсы, организованные на платформе "Цифровая экосистема дополнительного профессионального образования" по теме ИИ в работе учителя".

Цель реализации программы: совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области применения технологий искусственного интеллекта (ИИ) в пед. практике, формирование ценностно-смысловых установок относительно трансформации роли учителя в условиях цифровизации общего образования.

В рамках программы рассматривались такие вопросы, как 

•  Государственная политика в сфере общего образования Российской Федерации
• Искусственный интеллект в педагогической практике
• Составление запросов к системам искусственного интеллекта
• Инструменты искусственного интеллекта для педагогической деятельности
• Создание учебных материалов разной модальности средствами искусственного интеллекта
• Применение технологий искусственного интеллекта при проектировании учебных занятий
• Использование технологий ИИ школьниками: проблемы и решения
• Технологии ИИ для совершенствования предметных знаний школьников