От мотивации — к успеху: учительские практики и приёмы поддержки учащихся

25 августа 2026 на платформе "Просвещение" проходил Всероссийский августовский онлайн-педсовет "От мотивации — к успеху: учительские практики и приёмы поддержки учащихся"

Мотивация не появляется сама. Её создают конкретные действия — на уроке, в разговоре, в организации учебного дня, в том, как мы даём обратную связь и вовлекаем родителей. Спикеры предлагали педагогам вместе подумать над тем, какие приёмы действительно работают.

На педсовете обсуждали инструменты, которые помогают удерживать внимание, возвращать интерес к учёбе и избегать выгорания на рутинных задачах.

Лично мною были посещеы следующие мероприятия в рамках конференции.

Умные сервисы в школьном образовании: как технологии экономят время и сохраняют интерес к учёбе. 

Модератором выступила Мадиева Татьяна Александровна, преподаватель общеобразовательных дисциплин ГАПОУ «Лениногорский нефтяной техникум», Республика Татарстан.

Спикерами были:

Ададуров Максим Антонович, учитель биологии МБОУ «ОЦ «Полёт», Московской области;

Беседина Татьяна Владимировна, учитель географии МАОУ гимназии № 24 г. Ставрополя имени генерал-лейтенанта юстиции М. Г. Ядрова, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, участник проекта-конкурса «Методический ПроАктив — единство знаний и решений»

Сакулина Татьяна Сергеевна, учитель истории и обществознания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 8» имени П. А. Каурова, г. Муром, Владимирской области;

Тынянова Наталья Дмитриевна, учиттель химии МБОУ «ОЦ «Полёт», Московской области.

Цифровое пространство учителя: где искать идеи, материалы и поддержку. 

Ведущими являлись Насыбуллин Алмаз Ильмирович, преподаватель физики, ООО «99 БАЛЛОВ», 10 лет готовит 100-балльников ЕГЭ по физике;

Ощепкова Екатерина Эдуардовна, методист, преподаватель курса ИИ, ГБОУ Школа № 1517;

Проскуряков Константин Сергеевич, учитель физики в школе № 2100, «Учитель года Москвы — 2026».

Мы обсудили ряд интересных вопросов:

Как нейросети, готовые методические разработки и соцсети могут экономить учителю от 6 часов в неделю? 

Быстрая подготовка с помощью ИИ, адаптация готовых разработок под свой класс и использование профессиональных сообществ для обмена идеями и карьерного роста. 

В конце мы получили доступ к полезным материалам, которые помогут подготовиться к старту учебного года.