Потенциал развития

В рамках проекта «Наставники будущих Ломоносовых: продвижение исследовательской и проектной деятельности учащихся сельской местности и малых городов» с 26 августа по 1 декабря 2020 года Малой академией развития "Интеллект будущего" проводился конкурс педагогов «ПОТЕНЦИАЛ РАЗВИТИЯ».

Задачи конкурса:

1. Выявление лучших практик из опыта работы педагогов-наставников по организации исследовательской деятельности учащихся.

2. Популяризация деятельности научных руководителей – педагогов-наставников.

3. Формирование методического банка педагогических наработок в области организации исследовательской и проектной деятельности учащихся сельской местности и малых городов, успешного опыта привлечения школьников к исследованиям.

Я приняла участие в конкурсе в номинации «Педагог-наставник в исследовательской деятельности учащихся сельской местности и малых городов» с работой по теме: «Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности "Юные исследователи"».

По итогам конкурса я стала Лауреатом I степени. Это для меня большая радость!

Онлайн-конференция «Soft Skills для педагога»

24 и 25 ноября 2020 года на платформе "Учитель.club" проводится V Всероссийская онлайн-конференция «Soft Skills для педагога».
Конференция нацелена на улучшение «гибких навыков» учителя.
Подробно с программой конференции вы можете ознакомиться, перейдя по ссылке...
Всем неравнодушным учителям, стремящимся соответствовать современным требованиям к педагогическому сообществу, я рекомендую посетить вебинары в рамках данного образовательного события.

Цифровые образовательные платформы и конструкторы для проектирования интерактивных обучающих занятий

Сегодня одним из важнейших стратегических направлений модернизации российского образования является цифровизация, подразумевающая внедрение в образовательную деятельность новейших интерактивных компьютерных технологий. Особенно актуальным этот вопрос становится в период дистанционного обучения, которое "накрыло" нас, как стихийное бедствие.

Поэтому весьма своевременно был предложен Тамбовским областным институтом повышения квалификации работников образования тренинг "Цифровые образовательные платформы и конструкторы для проектирования интерактивных обучающих занятий". Это мероприятие пройдет в течение ноября 2020 года на базе Дистанционной площадки повышения квалификации ТОГОАУ ДПО "ИПКРО".

Я предлагаю вашему вниманию свой "дневник" продвижения по данному курсу.

Аспекты выявления и поддержки одаренных детей. Новые вызовы

В период с 08 октября по 25 ноября 2020 года  на базе Регионального центра выявления и поддержки одаренных детей ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» проводится V межрегиональная межведомственная (заочная) научно-практическая конференция «Аспекты выявления и поддержки одаренных детей. Новые вызовы». Конференция проводится с целью трансляции инновационного педагогического опыта работы с одаренными детьми в сфере образования, культуры и спорта. К участию в Конференции приглашаются руководящие и педагогические работники, специалисты сфер образования, культуры и спорта, работающие с одаренными детьми.

Все материалы конференци размещены на странице сайта указанной организации по адресу: https://dopobr.68edu.ru/about-us/structure/centr-od/konferenciya-od-2020

Мы с педагогом-психологом школы Прокопович Еленой Александровной принимаем участие в работе конференции, подготовив статью на тему "Система психологической поддержки для выявления и развития способностей и талантов у детей в условиях реализации проекта «Успех каждого ребенка». С нашими материалами так же можно ознакомиться на странице мероприятия.

Приглашаем всех заинтересованных лиц к участию в обсуждении материалов.

Большой этнографический диктант

Нам, химикам, ничто человеческое не чуждо. Поэтому в этом году я решила рискнуть и принять участие во Всероссийском этнографическом диктанте, который проводится с 3 по 8 ноября 2020 Федеральным агентством по делам национальностей и Министерством национальной политики Удмуртской Республики.

Международная акция «Большой этнографический диктант» Большой этнографический диктант - это просветительский проект, который знакомит с культурой народов, проживающих в России, а также позволяет оценить общий уровень этнокультурной грамотности.

Задания Диктанта оформлены в виде теста. Тест состоит из 30 вопросов: 20 вопросов – общефедеральная часть Диктанта, единая для всех участников; 10 вопросов – уникальная часть Диктанта для каждого субъекта Российской Федерации и других стран.

Первая попытка оказалась не очень результативной, но назвать ее неуспешной тоже нельзя - 57 баллов из 100. Будем готовиться к следующему году.

Разносторонние вебинары

Бывают такие дни, когда самообразование просто зашкаливает. Именно такой день выдался у меня вчера. Я посетила сразу три вебинара, каждый из которых был по-своему интересен и полезен для меня.

Во-первых, это вебинар международного сетевого исследовательского образовательного проекта «ГлобалЛаб» по теме: «Возможности индивидуализации образовательного процесса при использовании совместной сетевой проектно-исследовательской деятельности», где были затронуты вопросы реализации проектов с использованием сетевой среды, что неаловажно, в том числе, в период пандемии.

Второй вебинар был организован Благотворительным фондом наследия Менделеева по теме «Актуальные вопросы туристко-краеведческой деятельности в современных условиях». Его особая значимость заключалась в том, что он рассамтривал темы и проблемы в проектах, которые потенциально могут участвовать во Всерсосийском конкурсе «Юный экскурсовод России».

 Ну и третий вебинар проходил на платформе АО "Издательство Просвещение". Это очередная встреча по обсуждению вопросов курса "Индивидуальный проект" в старших классах. Вчера она была посвещена учебному плану.

Такие плодотворные дни, как правило, дают почву для ума и рождают новые идеи.

Итоги конкурса "Моя педагогическая копилка - онлайн"

Уважаемые коллеги! Спешу поделиться приятной дял меня новостью. 23 октября были подведены итоги Международного конкурса интернет-ресурсов (сайтов) педагога «Моя педагогическая копилка-онлайн», проводимого Высшей школой делового администрирования.

Мой профессиональный сайт "CHEMISTRY" получил диплом 1 степени, т.е. вошел в число победителей. Приятно, будем работать дальше!

Моя педагогическая копилка-онлайн

Уважаемые коллеги! На платформе Высшей школы делового администрирования проводится Международный конкурс интернет-ресурсов (сайтов) педагога «Моя педагогическая копилка-онлайн».

Участники конкурса: учителя школ и гимназий, воспитатели детских дошкольных учреждений, педагоги дополнительного образования, преподаватели техникумов, колледжей, лицеев, вузов, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагогипсихологи и другие педагоги, работающие с детьми, подростками, молодежью.

Сроки приема заявок: до 16:00 МСК 22 числа каждого месяца. Подведение итогов и оглашение результатов: 23 числа каждого месяца.

Подробности на сайте: https://s-ba.ru/sayt 

Индивидуальный проект

Для всех коллег, работающих в старших классах, не секрет, что с введением ФГОС второго поколения в 10 классе добавился еще один учебный предмет "Индивидуальный проект". У многих возникает масса вопросов о том, как организовать работу, по какой программе вести занятия, где взять учебники, да и просто, с чего начать?

На многие из этих вопросов можно было получить ответы в ходе вебинара "Индивидуальный проект "Знакомимся с проектными движениями", который был организован издательством "Просвещение" 19 октября 2020 года.

Спикер вебинара О. А. Литвинов, ведущий методист ГК «Просвещение», постарался рассмотреть основные этапы разработки проекта, предложил ряд интересных тем по разным предметным дисциплинам, подсказал, где можно посмотреть базовую программу и УМК к ней. 

По данному вопросу предполагается цикл вебинаров, с анонсами котоых можно ознакомиться на сайте издательства.

Пропедевтика химии в 7 классе: какой она должна быть?

Сегодня, 13 октября 2020 года на платформе ГК "Просвещение" прошел вебинар "Пропедевтика химии в 7 классе: какой она должна быть?". На вебинаре обсуждались все вопросы, касающиеся ведения пропедевтического курса химии в 7 классе.

Ведущая вебинара - Плечова Ольга Гарриевна - ведущий методист издательства "Просвещение", подробно рассмотрела все достоинства имеющихся учебных комплектов по химии 7 класса (два варианта О.С Габриеляна и комплект В.В. Еремина, В.В. Лунина и А.А. Дроздова.

Надо сказать, что я уже не первый год занимаюсь с учащимися  7-ых классов по учебнику О.С Габриеляна и.д. "Дрофа". И теперь открыла дял себя новый вариан учебного пособия того же автора (изд. "Просвещение"). Данный курс действительно имеет целью не только мотивировать учащихся к изучению химии, но и направлен на разгрузку материала 8 класса.

Умный кубик от бабушки

Уважаемые коллеги, я уже делилась с вами радостью: полтора года назад я стала бабушкой, и теперь у меня появились новые интересы. В частности, я увлеклась изготовлением "умных" игрушек из фетра.

Я предлагаю вашему вниманию очередное свое "творение".

Цифра V: Инвистиции в образование

14 и 15 октября  на онлайн-площадке пройдет V Всероссийская онлайн-конференция об инновациях в образовании и новых технологиях для педагогов и родителей.

За 2 дня организаторы обещают обсудить только самые важные и значимые вопросы воспитания и образования в цифровом мире:

▪ обменяемся опытом преподавания в новых реалиях;
▪ поделимся новыми формами проведения учебных занятий;
​​​​​​​▪ расскажем почему важно развивать цифровые навыки;
​​​​​​​▪ поговорим о воспитании финансовой грамотности и многом другом.

Все подробности можно узнать здесь...

Технология построения веб-квеста

9 сентября 2020 года на базе социально-педагогического института Мичуринского государственного агарарного университета прошла моя очередная встреча со студентами 2 курса, на которой были рассмотрены основные вопросы организации и проведения веб-квестов.

Свой мастер-класс я простроила на базе уже реализованного квеста "Путешествие по Органике", который получил неоднократное признание со стороны профессиональной обществености.

В рамках встречи были рассмотрены не только этапы и технологии непосредственного образовательного события, но и цифровые возможности современных платформ, ресурсов, программ, позволяющие создавать интерактивные задания, презентации, мультипликационные фильмы, направленные на развитие мотивации учащихся к изучению предметных дисиплин.

В ходе мастер-класса мы обменялись мнениями и идеями с участниками образовательного процесса. В целом встреча прошла плодотворно дял обеих сторон.

Основные вопросы естественно-научной грамотности.

Как я уже говорила ранее, 24 сентября 2020 года проходила Всероссийская конференция  "Основные вопросы естественно-научной грамотности. Зачем и чему нужно учиться в наше время?", организаторами которой являлись ГК «Просвещение», МГУ им. М. В. Ломоносова, ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования», ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования», ГБУ ДПО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования», Тамбовское областное ГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», Муниципальное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Центр развития образования» (г. Братск, Иркутская область).

Мне посчастливилось стать участником очного формата данной конференции и представить свои материалы по теме "Ситуационные задачи как инструмент формирования естественнонаучной грамотности".

Скажу честно, высьупление потребовало значительной подготовки, потому что пришлось смотреть на ситуационные задачи с позиции требований ВПР и международных мониторинговых исследований, где раскрывается подробная система оценивания каждого этапа решения.

Выступление получило высокую оценку состороны коллег и организаторов.

Основные вопросы естественно-научной грамотности. Зачем и чему нужно учиться в наше время?

24 сентября 2020 года с 12.30 до 16.30 пройдет Всероссийская конференция  "Основные вопросы естественно-научной грамотности. Зачем и чему нужно учиться в наше время?". Конференция пройдет на площадке Учитель. club. 

Организаторами конференции являются ГК «Просвещение», МГУ им. М. В. Ломоносова, ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования», ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования», ГБУ ДПО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования», Тамбовское областное ГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», Муниципальное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Центр развития образования» (г. Братск, Иркутская область).

Конференция пройдет в двух форматах: очном и заочном. 

Подробнее о ней вы можете ознакомиться, перейдя по ссылке

Химичим дома вместе

С 20 апреля по 30 мая 2020 года на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 7 имени А. С. Пушкина» города Курска; Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Курский государственный университет»; Областного государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования «Курский институт развития образования» при поддержке Некоммерческого партнерства «Содействие химическому и экологическому образованию» (г. Москва); Ассоциации учителей и преподавателей химии (г. Москва); Научно – теоретического и методического журнала «Химия в школе» прошел Всероссийский образовательный флешмоб "Химичим дома вместе".

Его участниками стали учащиеся 1 - 11 классов, педагоги образовательных учреждений России.

Для обучающихся 1-10 классов Флешмоб проводился по следующим номинациям:

«На досуге» - конкурс разработок игр, кроссвордов, ребусов и др. по химии;

«Безопасная химия» - конкурс химических опытов и экспериментов;

«Самый, самый…» - конкурс химических рекордов;

«Химические реакции вокруг нас» - конкурс фотографий;

Конкурс проектно – исследовательских работ по темам: «Загадки таблицы Менделеева», «Химия – в центре наук».

Учителя химии и предметов естественнонаучной направленности могла поучаствовать в Конкурсе методических разработок в номинациях:

а) лучшая разработка онлайн урока по химии по темам 4 четверти;

б) лучшая разработка онлайн внеурочного мероприятия.

Ученик 2 класса нашей школы под руководством своего учителя при моей помощи принял участие в конкурсе "На досуге" и стал победителем с кроссвордом. 

А мой внеурочный веб-квест "Путешествие по Органике" был признан лучшим среди разработок онлайн внеурочных мероприятий.

Вообще нужно отметить высокий уровень подготовки и проведения данного образовательного события. Спасибо всем!

Последний звонок - 2020

 Каждый год традиционно в конце мая в школах звенит последний звонок. И это не просто звон колокольчика, оповещающий об окончании уроков, а торжественная линейка которая на всю жизнь остается в сердце каждого выпускника.

В этом году пандемия нарушила эту традицию, на зато дала возможность учителям и детям проявить творчество при подготовке дистанционного Последнего звонка.

В нашей школе он прошел на площадке виртуальной доски padlet. Здесь были и обращения детей друг к другу, к учителям, и поздравления от первоклассников, и напутственные пожелания от педагогов и администрации. Родители, как всегда, поздравили своих детей с окончанием школьных уроков и поблагодарили учителей за нелегкий и творческий труд. Оставила свой след на доске и я, как классная руководительница, вспомнив про каждого ученика своего класса. Помимо традиционных действий, характерных для данного мероприятия, интерактивная доска позволила вспомнить счастливые мгновения детства, запечатленные в видео-роликах, поиграть в интерактивные тематические викторины и оставить гостям Последнего звонка свои впечатления и пожелания на стикерах.

Шаги в науку

Мы считаем, что пандемия не является оправданием конкурсной пассивности школьников и учителей. Поэтому мы включились в работу дистанционной Всероссийской конференции учащихся "Шаги в науку", проводимой Малой академией "Интеллект будущего" 18 мая 2020 года.

В секции "Химия, экология" работу по изучению содержания ионов свинца в растительности представил ученик 5 класса МБОУ СОШ № 2 г. Мичуринска Козин Никита. В результате работы ему был вручен диплом Лауреата III степени.

Начало положено!

Компьютер XXI века - 2020

В этом году, в связи с пандемией, традиционный региональный конкурс "Компьютер XXI века" проходил в заочной форме. И тем не менее, мои ученики 11 класса Морозов Антон и Устьян Александр были признаны членами жюри призерами (2 место) ХII областного конкурса информационных и компьютерных технологий «Компьютер – ХХI век» в номинации «Веб-дизайн. Динамические сайты»!

Мы рады, что наши старания не прошли зря.

С Днем Победы!

Дорогие друзья! Вот уже 75 лет, как мы живем под мирным небом, мы не слышим вой сирен и звук разорвавшихся снарядов, а летящие самолеты вызывают у нас только интерес.

С Днем Победы! 

Я иногда думаю, что пережили ТЕ люди, которые жили в окопах, спали у станка, голодали, и в голове не укладывается, как ЭТО ВСЕ можно было вытерпеть. Как пережить смерть сыновей и мужа, страх плена и при этом остаться Человеком. А ведь именно такими были наши бабушки и дедушки.

Дай Бог, чтобы на нашу долю не выпало и малой части их страданий! Живите с миром и любите друг друга!

Ура!!!

Акция #МыВместе проходит в России

21 марта в рамках акции #МыВместе открылся агрегатор для граждан и организаций, которые хотят помогать другим в период эпидемии коронавируса

На сайте по адресу мывместе2020.рф каждый может предложить свою помощь, стать волонтером, узнать полезные новости. Уже сейчас крупные компании организуют горячие линии, предоставляют юридические консультации, обеспечивают доступ к бесплатным сервисам для удаленной работы и онлайн-обучения. Сформированная в обществе культура добрых дел сегодня реализуется в конкретных проектах: это общие усилия и новые возможности, открывшиеся вопреки эпидемии.

На мывместе2020.рф все это собрано вместе и разбито на тематические блоки с информацией, как и где можно воспользоваться описанными услугами.

Организации в разделе «Предложить помощь» могут разместить информацию о ресурсах, которыми они готовы поделиться, – продуктах, средствах, услугах и др. Также любой желающий может присоединиться к добровольческому сообществу (кнопка «Стать волонтером») и узнать о возможностях оказания адресной поддержки тем, кому она особенно необходима в сложившихся обстоятельствах. Помимо этого, сайт аккумулирует позитивные новости о добрых инициативах и реальных поступках.

Ранее Общероссийский народный фронт совместно со Всероссийским общественным движением «Волонтеры-медики» и Ассоциацией волонтерских центров объявили об открытии добровольческих штабов помощи пожилым и одиноким людям в бытовых вопросах, например, покупки еды и лекарств, выносе мусора.

Интенсив "Я - учитель 2020"

Яндекс.Учебник приглашает педагогов принять участие в интенсиве «Я Учитель». Это онлайн-тест для самодиагностики педагогических навыков, после которого вы получите индивидуальный профиль компетенций, рекомендации по их развитию и список полезных ресурсов. И, конечно же, сертификат.

Тест состоит из 24 кейсов из реального опыта школьных учителей. Вы сможете проверить универсальные, «гибкие» педагогические компетенции: как вы анализируете свои действия, насколько внимательно относитесь к особенностям учеников, сотрудничаете ли с коллегами, создаете ли в классе доверительную атмосферу. Ваши результаты не увидит никто кроме вас.

Интенсив открыт с 10 марта по 11 апреля. Участие бесплатно и не требует регистрации. Чтобы начать тестирование, перейдите по ссылке 

Организация проектной деятельности по химии во внеурочной работе

Именно так была обозначена тема семинара ГПОУ химии г. Мичуринска, которое состоялось 25 февраля 2020 года на базе МБОУ "Гимназия".

В рамках семинара учителя химии обсудили методические подходы к организации проектной деятельности по химии согласно ФГОС. Как известно, с 2020 года предметная дисциплина "Основы проектной деятельности" вводится как обязательная в 10 классы всех образовательных учреждений. В связи с этим мы возвращаемся к давно освоенным подходам и технологиям на уровне обязательной работы с каждым учащимся.

Учитель химии Гимназии Грошева Е.В. предложила вниманию коллег выступления учащихся школьного научного общества в форме презентации проектов и творческих работ.

Перевод баллов по химии в оценки в 9 классе

Уважаемые учащиеся и родители!

По химии максимальный балл, который можно получить за выполнение всей работы, в 2020 году вырос до 40. 

Шкала пересчета суммарного первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале 

Отметка по пятибалльной шкале                          «2»    «3»     «4»     «5»

Суммарный первичный балл за работу в целом 0-9  10-20  21-30   31-40

Рекомендуемый минимальный балл при отборе учащихся в профильные классы составляет 27 баллов. 

Пробный экзамен по химии

19 февраля в школах Тамбовской области проводится в пробный (репетиционный) экзамен по химии в 9 классах. Сегодня Управление образования и науки области провело вебинар для руководителей и сотрудников пунктов проведения экзамена, экспертов, оценивающих выполнение лабораторных работ, специалистов по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ в аудитории с целью подготовки к проведению апробации по химии с применением практической части в 9 классах.

Вопросов очень много. Здесь мы выясняем, как, что надо делать. Какие реактивы необходимы, и успеют ли дети все провести практическую часть.

Если у кого-то уже есть опыт проведения подобных мероприятий, поделитесь с нами, пожалуйста (можно в комментариях, можно в личной почте).

Формирование элементов функциональной грамотности в ходе совместной проектно-исследовательской деятельности

Именно такая тема обсуждалась сегодня на вебинаре, который прошел на платформе ГлобалЛаб.

В ходе вебинара разговор шел о том, как оценивается сегодня сформированность функциональной грамотности, навыков разрешения проблем, креативного мышления учащихся. Рассматривались педагогические практики, которые могут помочь в формировании требуемых для этого компетенций, варианты использования среды ГлобалЛаб для подготовки к международным исследованиям оценки качества образования TIMSS и PISA.

Кроме новых знаний, все участники вебинара получают сертификат! 

Плоды просвещения

Работа  - это, конечно, здорово, но отдых нужен каждому человеку, особенно если отдых совмещает в себе приятное и полезное.

9 февраля мы посетили один из ведущих московских театров им. В. Маяковского. Здесь шел спектакль по пьесе Л.Н. Толстого "Плоды просвещения". Сразу признаюсь, что я открыла для себя нового Толстого - сатирика, так как с данным произведением доселе не была знакома.

В  ролях И. Костолевский, Т. Аугшкап, М. Филиппов, С. Немоляева, Л. Руденко, Р. Джабраилов и многие другие звезды Российского театра.

Три с половиной часа пролетели незаметно. Талантливая игра актеров заставляла восхищаться, задумываться, а порой, смеяться до слез.

Всем, кто является поклонником театральных постановок, советую сходить на этот спектакль. Вы обязательно получите заряд энергии и хорошее настроение.

С Днем российской науки!

Ежегодно в феврале вся Россия отмечает День науки.

Это великий праздник новаторских идей, открытий и знаний, подаренных нам учеными. Учителя неразрывно связаны с этим праздником, поскольку презентуют опыт ученых широким массам. 

В этот праздник хочется пожелать всем нам хороших условий для работы, щедрого финансирования разработок, которые помогут всему человечеству и, конечно, заслуженного признания и уважения!

Учитель будущего

С декабря 2019 по февраль 2020 года проходил первый этап Всероссийского конкурса по поддержке и продвижению команд учителей, которые умеют работать сообща и готовы применять современные практики в своей работе "Учитель будущего".

В нашей школе в команду объединились три учителя - Козина Юлия Александровна, учитель русского языка и литературы, Мячина Светлана Алексеевна - учитель начальных классов и я, как учитель химии.

На первом этапе мы прошли дистанционное тестирование по предмету, по психологии и педагогике и культуре речи.

К сожалению, во второй этап наша команда не вышла, но зато мы приобрели опыт командной работы и лишний раз проверили свои профессиональными знания и навыки.

Технология проблемного обучения

Именно данная тема рассматривалась на Всероссийском вебинаре, проводимом Некомерческой организацией "Благотворительный Фонд наследия Менделеева" 22 января 2020 года.

Ведущие вебинара - Шестернинов Евгений Евгеньевич – исполнительный директор НО БФНМ, кандидат педагогических наук, Заслуженный учитель Российской Федерации; 

Арцев Михаил Николаевич – заместитель исполнительного директора НО БФНМ, доктор психологических наук, профессор, Заслуженный учитель Российской Федерации.

Технические особенности сдачи ОГЭ по химии в 2020 году

Именно эта тема стала ключевой расширенного заседания секции учителей естественнонаучных дисциплин регионального УМО, которое состоялось 15 января 2020 года.

Основные вопросы:

1. Нормативно-правовая база ОГЭ 2020 года

2. Предварительная подготовка к экзаменам

3. Опыт проведения ОГЭ по химии в России

Совместными усилиями мы постарались разработать механизмы проведения экзамена с практической частью.

Было решено провести пробные экзамены для того, чтобы выявить возможные технические проблемы и снизить в дальнейшем риски.

С Новым годом!

Всех гостей моего блога, учащихся, родителей и учителей я поздравляю с Новым годом!
Желаем отличного настроения, крепкого здоровья, любви, удачи и исполнения желаний, что особенно актуально для моего 11 класса в этом году!