Творческая лаборатория по подготовке универсального мастер-класса

Именно так я назвала занятие, которое провела сегодня с участниками регионального этапа Всероссийского конкурса "Учитель года" Тамбовской области - 2024 в рамках курсов подготовки к профессиональным испытаниям.

Данные курсы проводятся ежегодно, и меня не первый раз приглашают провести подобный семинар. В этом году собралась, на мой взгляд, очень активная и доброжелательная аудитория, готовая воспринимать все новое и необычное.

В ходе встречи мы обсудили основные этапы мастер-класса, требования к составляющим данного конкурсного события, возможные слабые стороны и находки конкурсантов.

Вниманию педагогов были предложены возможные индукторы, проблемные ситуации, пути их решения в рамках данного конкурсного испытания и приемы рефлексии.

Мне верится, что в этом году участники конкурса "Учитель года" смогут порадовать членов жюри нестандартными, интересными идеями и педаогичскими приемами.

Сердце отдаю детям в Мичуринске

Сегодня в Мичуринске прошло очное состязание муниципального этапа Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования "Сердце отдаю детям".

Изначально (на заочном этапе) конкурсанты представили жюри свои общеразвивающие программы и визитные карточки.

Теперь они провели открытые мастер-классы, на которых познакомили коллег со своими профессиональными находками. 

Очень интересно было наблюдать за всеми участниками конкурса: в номинации "Педагог дополнительного образования по технической направленности" мастер-класс провел Игорь Хатунцев, школа №5 "НТЦ им. И.В.Мичурина"; в номинации "Художественная" - Наталья Кольцова из Центра детского творчества; в туристско-краеведческой направленности - Анастасия Шатилова, школа №18 им. Героя Советского Союза Э.Д.Потапова; физкультурно-спортивную направленность представили на конкурсе Татьяна Аксенова, школа № 19 и Ольга Шепелева, детский сад № 22 "Солнышко"; 

в номинации "Профессиональный дебют " выступили Альбина Фирсова, школа № 1 и Василиса Грезнева из детской художественной школы им. А.М.Герасимова. 

Члены жюри не остались ровнодушными к идеям и педагогическим приемам конкурсантов.

От души хочется пожелать всем педагогам удачи в региональном этапе, новых побед и новых идей!

Знаешь? Научи!

С марта по июнь 2024 года проводится Всероссийский конкурс научно-популярного видео "Знаешь? Научи!".

Это конкурс, в котором каждый может попробовать себя в качестве научного блогера, стать ближе к науке и начать свой путь через тернии к звездам! Участников ждет множество увлекательных активностей, подарки от партнеров и возможность побороться за уникальные призы для себя, своих учителей и школ. 

Конкурс проходит в рамках Десятилетия науки и технологий при поддержке нацпроекта «Наука и университеты».

В ближайшее время эксперты будут учитывать ясность подачи материала, увлекательность, глубину освещения темы, творческий подход, сложность темы и работы, способность видеоролика мотивировать к изучению науки.

Сейчас проходит этап открытого голосования.

В данном конкуре принимает участие работа моей воспитанницы, ученицы 10 класса МБОУ СОШ № 2 г. Мичуринска  Ермилиной Софьи. Мы создали видео на тему "Изучение родниковой воды методом биоиндикации".

Если у вас есть желание познакомиться с работами по разным направлениям конкурса или проголосовать за наше видео, вы можете перейти по ссылке на страницу видео: https://homo-science.ru/contests/special/3483, пройти регистрацию и снова перейти по ссылке для голосования. Вам предлагается оценить работу по трем показателям: научность, доступность и увлекательность по пятибалльной системе.

Удачи!

Итоги Всероссийской онлайн-конференции учащихся

С  27 февраля по 12 марта 2024 г. в рамках программы "Интеллектуально-творческий потенциал России" проходила Всероссийская онлайн-конференция учащихся. 

Номинациями конференции были следующие:  "Юный исследователь", «Шаги в науку», «Юность. Наука. Культура», «Будущие Ломоносовы», «Научный потенциал-XXI».

Организаторами конференции выступили Общероссийская Малая академия наук «Интеллект будущего», Центр развития образования, науки и культуры «Обнинский полис», Научно-образовательный центр «Росинтал».

В конференции принимали участие лауреаты заочных Всероссийских конкурсов исследовательских и проектных работ учащихся, победители региональных конференций и учащиеся, желающие приобрести опыт участия в онлайн-мероприятиях федерального уровня.

В направлении "Социальные науки" приняла участие моя воспитанница, ученица 10 класса МБОУ СОШ № 2 г. Мичуринска Тамбовской области Карасева Ульяна. Она представила на суд жюри работу на тему "Интерактивный образовательный комплект «Азбука лекарственных растений» как средство формирования валеологической культуры младших школьников". Цель работы – изучить влияние интерактивного образовательного комплекта «Азбука лекарственных растений» на уровень сформированности валеологической культуры учащихся младших классов МБОУ СОШ № 2 г. Мичуринска Тамбовской области. 

По итогам конфереции работа Ульяны получила Диплом I степени.

Поздравление с 8 Марта от министра просвещения РФ